JE SUIS EN CP

Résumé :

Pour apprendre à lire dans le respect du rythme de chaque enfant. Basée sur la pédagogie Montessori, cette méthode s'enrichit des récentes découvertes des neurosciences. Prenant appui sur le langage, elle place l'éveil sensoriel et gestuel au cœur de l'apprentissage. Nous vous proposons de découvrir avec votre enfant de nombreuses activités qui l'accompagneront, de façon progressive, vers la lecture autonome. - Découverte des sons simples puis lecture de mots, de phrases et de textes ; - Bilans intermédiaires ; - 500 lettres mobiles, cartes-images et cartes-mots à manipuler. Avec des pages de bilans, des conseils et des rabats effaçables à utiliser comme une ardoise pour s'entraîner, que l'enfant soit droitier ou gaucher. L'enfant suit le tracé des lettres avec deux doigts et exerce son oreille à distinguer les sons. Il mémorise les mots, les utilise pour inventer une histoire, les construit. Il s'autocorrige, lit et comprend que ce qu'il lit a du sens.